Results for 'Ivonne Pallares Vega'

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  1.  11
    Why the Axiom of Choice Sometimes Fails.Ivonne Victoria Pallares-Vega - 2020 - Logic Journal of the IGPL 28 (6):1207-1217.
    The early controversies surrounding the axiom of choice are well known, as are the many results that followed concerning its dependence from, and equivalence to, other mathematical propositions. This paper focuses not on the logical status of the axiom but rather on showing why it fails in certain categories.
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  2.  17
    Reflexiones sobre la paradoja de Orayen.Ivonne Pallares Vega - 2011 - Dianoia 56 (67):211-219.
    Este trabajo esboza una forma de justificar el principio estructurador central de una teoría veritista de la evaluación epistémica, en respuesta a críticas planteadas por Eleonora Cresto a mi defensa del veritismo frente a una serie de objeciones en el sentido de que no es capaz de explicar la naturaleza y el valor del entendimiento. La primera sección presenta el esbozo de justificación del núcleo de una teoría veritista; la segunda responde a críticas más específicas de Cresto. This paper sketches (...)
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  3.  10
    Sets, Properties and Truth Values: A Category-Theoretic Approach to Zermelo’s Axiom of Separation.Ivonne Pallares Vega - 2022 - Athens Journal of Philosophy 1 (3):135-162.
    In 1908 the German mathematician Ernst Zermelo gave an axiomatization of the concept of set. His axioms remain at the core of what became to be known as Zermelo-Fraenkel set theory. There were two axioms that received diverse criticisms at the time: the axiom of choice and the axiom of separation. This paper centers around one question this latter axiom raised. The main purpose is to show how this question might be solved with the aid of another, more recent mathematical (...)
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  4.  76
    La diferencia entre lógicas y el cambio de significado de las conectivas (Differences between Logics and Meaning-Variance).Luis Estrada González & Ivonne Victoria Pallares Vega - 2011 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 26 (2):133-154.
    RESUMEN: En este artículo tratamos de hacer plausible la hipótesis de que las conectivas de diferentes lógicas no necesariamente difieren en significado. Utilizando el tratamiento categorista de las conectivas, argumentaremos contra la tesis quineana de que la diferencia de lógicas implica diferencia de significado entre sus conectivas, y ubicamos el cambio de tema en la diferencia de objetos más que en una tal diferencia de significado. Finalmente, intentamos mostrar que ese tratamiento categorista es una forma de minimalismo semántico, de acuerdo (...)
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  5.  5
    Claire Ortiz Hill and Guillermo E. Rosado Haddock: Husserl or Frege? Meaning, Objectivity, and Mathematics. [REVIEW]Ivonne Pallares Vega - 2003 - Husserl Studies 19 (2):179-191.
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  6.  90
    Claire Ortiz Hill and Guillermo E. Rosado Haddock: Husserl or Frege? Meaning, Objectivity, and Mathematics. [REVIEW]Ivonne V. Pallares Vega - 2003 - Husserl Studies 19 (2):179-191.
  7.  11
    Errata en La diferencia entre lógicas y el cambio de significado de las conectivas:Un enfoque categorista.Luis Estrada González & Ivonne Victoria Pallares Vega - 2011 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 26 (3):369.
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  8.  39
    La diferencia entre lógicas y el cambio de significado de las conectivas: un enfoque categorista.Luis Estrada González & Ivonne Victoria Pallares Vega - 2011 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 26 (2):133-154.
    En este artículo tratamos de hacer plausible la hipótesis de que las conectivas de diferentes lógicas no necesariamente difieren en significado. Utilizando el tratamiento categorista de las conectivas, argumentaremos contra la tesis quineana de que la diferencia de lógicas implica diferencia de significado entre sus conectivas, y ubicamos el cambio de tema en la diferencia de objetos más bien que en una tal diferencia de significado. Finalmente, intentamos mostrar que ese tratamiento categorista es una forma de minimalismo semántico, de acuerdo (...)
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  9.  4
    Online vs. Classroom Learning: Examining Motivational and Self-Regulated Learning Strategies Among Vocational Education and Training Students.Carla Quesada-Pallarès, Angelina Sánchez-Martí, Anna Ciraso-Calí & Pilar Pineda-Herrero - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  10. «Algaravía» y «algemía». Precisiones sobre la lengua de los Moriscos en el Reino de Valencia.Eugenio Císcar Pallarés - 1994 - Al-Qantara 15 (1):131-162.
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  11.  48
    Dune Hills.Ivonne Maib - 1966 - Thought: Fordham University Quarterly 41 (2):282-282.
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  12. Morbilidad y maltrato infantil en niños entre 7? 14 años en consulta de psicología.M. I. Ivonne Jiménez, C. A. Paz, G. Y. Portell & M. N. Canino - 2006 - Humanidades Médicas 6 (16).
     
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  13.  7
    Sexualidad, erotismo y lenguaje en A casa da paixão de Nélida Piñon.Cuadra Ivonne - 2019 - Argos 6 (18):31-40.
    Se aborda la crítica que realiza Nélida Piñon, desde la postura de la teoría feminista que rompe con los esquemas tradicionales de la subordinación de la mujer en la cultura occidental; deconstruye la dicotomía hombre-mujer a través de un lenguaje poético erotizado que parte del cuerpo de la mujer para articular su propia experiencia. Esto lo convierte en texto clave dentro de la tradición de la escritura femenina.
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  14.  16
    El Darwinismo Neural y los orígenes de la conciencia humana: una crítica desde la dialéctica.Ivonne Kuri & Julio Muñoz Rubio - 2017 - Signos Filosóficos 19 (37):170-195.
    Resumen En este artículo se examina el Darwinismo Neural en su explicación de la evolución de la conciencia humana, contrastando su metodología con la utilizada por Richard Lewontin, Richard Levins y Steven Rose, quienes han hecho importantes aportaciones en el estudio de los sistemas vivos desde un punto de vista dialéctico. Concluimos que la explicación interaccionista de la evolución de la conciencia planteada en el DN, supera muchas de las deficiencias del determinismo biológico; sin embargo, al compartir algunos lineamientos con (...)
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  15.  65
    Loyalty from a personal point of view: A cross-cultural prototype study of loyalty.Samuel Murray, Gino Carmona, Laura Vega, William Jiménez-Leal & Santiago Amaya - forthcoming - Journal of Experimental Psychology: General.
    Loyalty is considered central to people’s moral life, yet little is known about how people think about what it means to be loyal. We used a prototype approach to understand how loyalty is represented in Colombia and the United States and how these representations mediate attributions of loyalty and moral judgments of loyalty violations. Across 7 studies (N = 1,984), we found cross-cultural similarities in the associative meaning of loyalty (Study 1) but found differences in the centrality of features associated (...)
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  16.  59
    Consideraciones biojurídicas sobre la Vida en el embrión humano.Ivonne Parra Tapia - 2006 - Dikaiosyne 9 (16):35-53.
    Artículos Naturaleza, carácter y violencia: derivas a partir de Schopenhauer. Nature, character and violence: roads from Schopenhauer. Grave, Crescenciano Sobre la posibilidad de un fundamento analógico y simbólico. Ensayo de hermenéutica analógica. About the possibility of an analogical and symbolic fundament. Essay of analogical hermeneutic.Maldonado, Rebeca Consideraciones biojurídicas sobre la vida en el embrión humano. Biojuridical considerations on life of the human embryo. Parra Tapia, Ivonne La Europa unificada según Leibniz: irenismo y política. A unified Europe according to Leibniz: (...)
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  17.  7
    Defensorías de la Mujer.Ivonné Choque Arando & Andrea Gutiérrez García - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (3):1-16.
    Esta investigación se efectuó en ocho defensorías de la mujer (dos privadas y seis públicas) con el propósito de caracterizar los servicios que prestan las mismas y reflexionar sobre los mecanismos de prevención que efectúan contra de la violencia conyugal en el municipio de Sucre–Bolivia. La técnica de recolección de la información que se utilizó fue la entrevista semiestructurada. Los resultados del estudio giran en torno a tres grandes categorías: (1) servicios que brindan, (2) características de la población beneficiaria y (...)
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  18.  5
    El cuidado de las mujeres mayores: hacia un Sistema Nacional de Cuidados en México.Ivonne Thaili Millán Barajas - 2021 - UNIVERSITAS Revista de Filosofía Derecho y Política 36:54-83.
    El trabajo doméstico y de cuidados que es realizado en su gran mayoría por las mujeres es invisibilizado y no es reconocido en una sociedad que privilegia el trabajo remunerado en el espacio público realizado, en gran medida, por los hombres. Este desprecio por el cuidado del hogar y la familia ocasiona que las mujeres vayan acumulando grandes desventajas a lo largo de su vida por lo que, al llegar a la vejez, experimentan con mayor recrudecimiento las desigualdades.
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  19. The Mechanical Conception of the Animal in Gomez Pereira.Miguel Sanchez Vega, Xaymara Rosado & Erick Raphael Jimenez - 2012 - Graduate Faculty Philosophy Journal 33 (2):319-369.
  20.  31
    The Ethics of Entrepreneurial Shared Value.Patricio Osorio-Vega - 2019 - Journal of Business Ethics 157 (4):981-995.
    In the business ethics literature, the growing interest in social entrepreneurship has remained limited to the assumption that pursuing a social mission will clash against the pursuit of associated economic achievements. This ignores recent developments in the social entrepreneurship literature which show that social missions and economic achievement can also have a mutually constitutive relation. We address this gap adopting the notion of shared value for an ethical inquiry of social entrepreneurship. Using a sensemaking framework, we assume that the emergence (...)
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  21.  10
    VII centenario de la Universidad de Salamanca.I. Gutiérrez Vega - 1954 - Salmanticensis 1 (2).
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  22.  17
    Universal Raising and Lowering Operators for a Discrete Energy Spectrum.Gabino Torres-Vega - 2016 - Foundations of Physics 46 (6):689-701.
    We consider the first-order finite-difference expression of the commutator between d / dx and x. This is the appropriate setting in which to propose commutators and time operators for a quantum system with an arbitrary potential function and a discrete energy spectrum. The resulting commutators are identified as universal lowering and raising operators. We also find time operators which are finite-difference derivations with respect to the energy. The matrix elements of the commutator in the energy representation are analyzed, and we (...)
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  23.  11
    The essential enthymeme: propositions for educating students in a modern world.Vega Y. Vega & Jorge Juan (eds.) - 2015 - New York: Peter Lang.
    The enthymeme is essential because it reflects what humans do when they think. It provides an effective pedagogical approach to the analysis and synthesis of ideas in the classroom. In this volume, such an approach is applied to various areas of content for the purpose of helping students prepare themselves for the challenges of modern life.
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  24.  15
    El potencial ético y educativo de la epigénesis proactiva en Kathinka Evers.Daniel Vicente Pallarés Domínguez - 2016 - Quaderns de Filosofia 3 (2).
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  25.  7
    Will Happiness-Trainings Make Us Happier? A Research Synthesis Using an Online Findings-Archive.Ad Bergsma, Ivonne Buijt & Ruut Veenhoven - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
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  26.  13
    Aportes a la teología de la familia: Lectura eclesiológica de la Iglesia doméstica.Jorge Aros Vega & Lorena Basualto Porra - 2014 - Veritas: Revista de Filosofía y Teología 30:163-186.
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  27.  35
    A contribution to the Theology of the Family: An ecclesiological reading of Domestic Church.Jorge Aros Vega & Lorena Basualto Porra - 2014 - Veritas: Revista de Filosofía y Teología 30:163-186.
    La Constitución dogmática Lumen gentium ha rescatado desde la tradición cristiana la expresión Iglesia doméstica para referirse a la familia. Dicha expresión posee en sí misma una riqueza incalculable al momento de descubrir el misterio de la esencia y misión de la familia cristiana, por lo que aporta elementos fundamentales para la elaboración de una teología de la familia. Es por este motivo que la presente investigación pretende levantar una propuesta de lectura eclesiológica de la Iglesia doméstica, a partir de (...)
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  28.  23
    Entre la neuroética y la neuroeducación: las fronteras de las neurociencias sociales.Daniel Pallarés-Domínguez & Andrés Richart - 2018 - Recerca.Revista de Pensament I Anàlisi 22:7-13.
    El presente monográfico de Recerca. Revista de Pensament i Anàlisi, titulado «Neuroética y neuroeducación: repensando la relación entre las neurociencias y las ciencias sociales», está formado por ocho artículos de investigación y cuatro recensiones, a través de los cuales se estudian de forma actualizada las relaciones entre las neurociencias y las ciencias sociales. Dentro de las múltiples relaciones que se generan en la conjunción interdisciplinaria de estas dos materias, se destacan especialmente la neuroética y la neuroeducación; sin embargo, temáticamente se (...)
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  29.  18
    Críticas y orientaciones para el estudio en neuroética.Daniel Vicente Pallarés Domínguez - 2013 - Recerca.Revista de Pensament I Anàlisi 13:85-102.
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  30.  56
    Explorations on the Notion of Legal Tolerance.Eliana Herrera-Vega - 2012 - World Futures 68 (4-5):280 - 295.
    This article builds on the notion of legal tolerance and analyzes the scope of its definition. It situates the notion in the complex set of relations occurring between the major systems of society. Generally, legal tolerance, as a concept, is understood in light of the possibilities of the legal system of influencing other major systems? responses. On the other hand, tolerance is also the response of the legal system in respect to other major systems? communications. Although there is a common (...)
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  31.  13
    Trafic de Drogues et Capitalisme.Eliana Herrera-Vega - 2007 - Paris, France: L'Harmattan.
    Cette étude, à partir du cas colombien, présente une théorie globale novatrice du trafic des drogues, qu'elle présente comme le symptôme de la situation générale de l'homme contemporain confronté aux problèmes de la mondialisation. Elle pose ainsi le problème du trafic des drogues comme la rencontre entre des subjectivités et les productions des grands systèmes économiques, politiques et juridiques, dans une perspective sociale et anthropologique critique.
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  32. Walter Benjamin: alegoría, memoria y modernidad.Mario Molano Vega - 2014 - Ideas Y Valores 63 (154):165-190.
    Desde finales del siglo XX han venido ganando un enorme terreno investigaciones sobre modernidad orientadas hacia distintos segmentos del campo cultural. Las obras de Walter Benjamin leídas en esta perspectiva cobran un gran valor. Desde este marco de lectura me propongo explorar cuatro temas benjaminianos: en primer lugar abordaré el tema de la memoria en relación con la idea de historia. En segundo lugar, me detendré en el concepto benjaminiano de experiencia para mostrar su dimensión histórico-crítica respecto al ascenso de (...)
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  33.  24
    Neuroeducación en diálogo: neuromitos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la educación moral.Daniel Pallarés-Domínguez - 2017 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 72 (273):941.
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  34. Social progress and happiness in the philosophy of St. Thomas Aquinas and contemporary American sociology.la Vega & Francis Joseph - 1949 - Washington,: Catholic University of America Press.
  35.  15
    Heidegger y el nacionalsocialismo. Ensayos sobre filosofía y política.Carola Leiva Vega - 2014 - Revista de filosofía (Chile) 70:177-180.
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  36. Defever, J., S. J.: "la Preuve Réelle De Dieu".Miguel Sánchez Vega & Staff - 1955 - Revista de Filosofía (Madrid) 14 (55):605.
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  37. Fluegge, Johannes: Die Sittlichen Grundlagen Des Denkens. Hegels Existentielle Erkenntnisgesinnung.M. Sánchez Vega & Staff - 1955 - Revista de Filosofía (Madrid) 14 (52):164.
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  38. Gonzalo Casas, Manuel: "introducción A La Filosofía".Miguel Sánchez Vega & Staff - 1955 - Revista de Filosofía (Madrid) 14 (55):604.
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  39.  4
    El lugar del individuo en la era post-postmoderna. Sociedad, educación y ciudadanía tras la postmodernidad.Marc Pallarès Piquer & Óscar Chiva Bartoll - 2018 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 74 (282):835-852.
    La globalización y la era digital plantean un giro que trasciende a las realidades económica, científica, filosófica y educativa, llegando a afectar a la totalidad de la vida cotidiana. Este artículo examina en qué medida los factores históricos, culturales y sociales configuran al individuo de esta nueva era. En él se delibera sobre los condicionantes que permiten adscribirse a una era, así como aquellas circunstancias que determinan y justifican el paso de una era a la siguiente. Finalmente puede decirse que, (...)
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  40.  11
    Enseñar los juicios de Núremberg en un centro penitenciario. Una propuesta educativa.Miguel Ángel Pallarés Jiménez & Sergio Sánchez Martínez - 2020 - Clio 46:122-135.
    Los centros penitenciarios poseen módulos educativos donde se procura dotar de enseñanza reglada a los internos para favorecer su reinserción, como se recoge en la Constitución Española de 1978 así como en los decretos de Enseñanza Secundaria para personas adultas. En este marco, se ofrece aquí una propuesta educativa para desarrollar un tema controvertido, como es el del Holocausto, en un ámbito educativo especialmente sensible a procesos educativos en situaciones de confinamiento, un aula de 4º de ESPA en un centro (...)
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  41.  41
    Gilberto Freyre and Brazilian Self-Perception.Maria Lúcia G. Pallares-Burke - 2012 - In Pallares-Burke Maria Lúcia G. (ed.), Racism and Ethnic Relations in the Portuguese-Speaking World. pp. 113.
    The idea of Brazil as a ‘racial democracy’ and a mixture of peoples and cultures became a central part of its national identity following the publication of Gilberto Freyre's Casa-grande e senzala in 1933. This chapter argues that the idea of racial democracy cannot be understood without taking into account the dialogue, dating from much earlier than 1933, between Brazilians and North Americans, based on an emphasis on the mixture of black and white, and on the ‘one drop rule’ and (...)
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  42.  26
    Gilberto Freyre and England: A love story1.Maria Lúcia Pallares-Burke - 1998 - The European Legacy 3 (4):11-31.
  43.  15
    Los cursos de economía doméstica y educación para el hogar en la educación femenina. Chile 1920-1960.Francisca Pérez Pallares - 2022 - Hybris, Revista de Filosofí­A 12 (2).
    The following article analyzes the development of education plans in home economics and home education between 1920 and 1960 in the case of Chile. From this perspective, it is interesting to investigate the impact on female pedagogical training of the manuals and education programs in home economics and home education between 1920 and 1960, promoted by the different Chilean governments of the period. The results show that these plans and programmes enhanced the training of women in domestic work, contributing to (...)
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  44.  17
    The meaning of education: from self as an antidote to globalization.Marc Pallarès-Piquer, Jordi Planella-Ribera, Oscar Chiva-Bartoll & Javier Albar - 2019 - Cinta de Moebio 65:254-266.
    Resumen: Vivimos tiempos en los que se ha pasado de concebir un acto de educar que proponía una relación medial a un acto de educar inscrito en una globalización que dicta la disolución del sujeto en una esfera vasta e impersonal. Esto nos ha portado a analizar el yo del alumnado que hoy acude a las aulas. A partir de una revisión teórica basada en el análisis hermenéutico de contenido y confrontación con la literatura sobre el tema, los resultados principales (...)
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  45.  2
    The „reading of monuments "in Cornelius gallus' fragment.Joan Gömez Pallares - 2005 - Philologus: Zeitschrift für Antike Literatur Und Ihre Rezeption 149 (1):104-109.
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  46.  13
    The spectatorabroad: The fascination of the mask.Maria Lúcia Pallares-Burke - 1996 - History of European Ideas 22 (1):1-18.
  47.  21
    Loyola’s God and Descartes’s Method.Ivonne del Valle - 2022 - Philosophy and Theology 34 (1):3-28.
    This article contrasts Saint Augustine’s role in the creation of the Church’s theological dogma to Loyola’s modern gesture of independence vis-à-vis the Church. It then traces Loyola’s method to the core that grounds Descartes’ philosophical works. This core, I claim, is derived from Descartes’ understanding and imitation of the Spiritual Exercises. The Exercises obviate the Church by making it redundant, unnecessary. From this disavowal and distancing, Loyola gives the exercitant the psychological tools to emerge from the Exercises with a strong, (...)
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  48.  17
    Bienestar social: un objetivo compartido. Sobre la alianza entre los derechos humanos y el trabajo social.Carla Cubillos-Vega - 2019 - Arbor 195 (791):493.
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  49.  37
    A continuación se presenta una lista con los nombres de estos excelentes catedráticos: Profesor Rubén Darío Ramírez Profesor Humberto Díaz Arreozola Profesor Roberto Flores Leal Profesor Efraín Garza Alvarado.Profesora Sandra Ivonne Ramírez Garza, José Luis Valdez & Raymundo Villarreal Sosa - 2008 - Daena 3 (1).
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  50.  15
    Consent in the lumbar puncture. A proposal for execution.Ivonne Martín Hernández - 2013 - Humanidades Médicas 13 (3):682-701.
    La punción lumbar es un procedimiento invasivo, no exento de riesgos y para hacerlo es necesario solicitar el consentimiento informado del paciente o de un familiar. En este trabajo se aportan elementos éticos y prácticos necesarios para la realización de un correcto consentimiento informado en los pacientes a quienes se practica este proceder. Se propone un modelo de consentimiento informado para este fin que incluye información sobre: la explicación del procedimiento, contraindicaciones, complicaciones y cuidados después del procedimiento. Se resalta que (...)
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